當(dāng)孩子被欺負(fù)沒(méi)還手時(shí)，千萬(wàn)不要給孩子貼標(biāo)簽，說(shuō)孩子不反擊就是懦弱。

注意，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，約 80% 的孩子在面對(duì)攻擊行為時(shí)選擇了不反擊。

這個(gè)基本數(shù)據(jù)告訴了我們一個(gè)基本的事實(shí)：大多數(shù)的孩子，面對(duì)攻擊行為的選擇都是回避與不反擊。

這是因?yàn)樗麄儾恢廊绾翁幚?，不知道自己該怎么辦。

有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)，埋怨和訓(xùn)斥自己的孩子：

其實(shí)，并不是每一個(gè)孩子都天生會(huì)反擊的。當(dāng)然，也不是每一個(gè)孩子都愿意用暴力來(lái)解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)遇到孩子被欺負(fù)，不要恨鐵不成鋼，要更多的去體諒孩子，幫助孩子找到更優(yōu)的解決方法。

在這里，我根據(jù)多年的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，給大家 4 個(gè)建議：

??強(qiáng)化孩子的權(quán)利意識(shí)

孩子被攻擊的時(shí)候下意識(shí)退讓?zhuān)艽笠徊糠值脑蚴遣恢雷约簷?quán)利的界限在哪里。

父母跟孩子在平時(shí)的引導(dǎo)中，可以多傳遞自我權(quán)利的意識(shí)，比如你可以這樣告訴他：

只有讓孩子先懂得認(rèn)知權(quán)利，他才能學(xué)習(xí)如何維權(quán)。

??語(yǔ)言警告威懾對(duì)方

很多時(shí)候孩子之間的攻擊并不是惡意的，但被攻擊的孩子的退讓?zhuān)瑫?huì)加劇對(duì)方的攻擊。

這時(shí)候你需要教孩子使用嚴(yán)肅警告的言語(yǔ)，也是能達(dá)到震懾的效果的。特別是對(duì)于 4、5 歲的孩子，讓他們知道「這個(gè)孩子不好惹」。

甚至說(shuō)不利索的時(shí)候，吼兩聲也可以的。

??擇情還擊，逃跑也沒(méi)錯(cuò)

如果語(yǔ)言威懾沒(méi)用，適時(shí)出手地反擊是可以被允許的，但要「打得過(guò)才行」，推薦的反擊的行為，就是——推。

推打人的孩子或者遠(yuǎn)離打人的孩子，讓他停止攻擊行為。

如果打不過(guò)，逃跑也是英雄，保護(hù)自己才是重要的。

??求助大人

實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，有效停止被欺負(fù)的行為除了有效反擊外，借助外力幫忙也是很有用的。

你可以教孩子及時(shí)求助，求助老師求助父母，或者對(duì)方孩子的家長(zhǎng)，都可以。

家長(zhǎng)可以在家里進(jìn)行場(chǎng)景模擬，通過(guò)玩游戲或者繪本閱讀的方式，和孩子反復(fù)練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中教他面對(duì)攻擊時(shí)應(yīng)該怎么做。

如果孩子處理得好，父母記得要給孩子進(jìn)行稱(chēng)贊或獎(jiǎng)勵(lì)哦。

孩子都會(huì)有被欺負(fù)的時(shí)候，學(xué)會(huì)怎么處理也不是立竿見(jiàn)影的。當(dāng)孩子被欺負(fù)的時(shí)候，千萬(wàn)不要去斥責(zé)孩子，我們要理解孩子，安撫孩子的情緒。

讓孩子知道，你被欺負(fù)了，不是你的錯(cuò)。

被欺負(fù)也別怕！爸爸 / 媽媽和你是一頭的！